“那当中有包括使用小
吗？”
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“
”
“为什么？”
“小留给喜欢的能随使用”
“哎呀呀，果然如此。”
听到唯的回答，里纱苦笑。
唯小时候曾目睹男孩子欺负女孩子，也曾看男孩子瞇瞇地盯着女孩子瞧，因此对男有定程度的厌恶，认为男都是脑子想着事的流生。
加与生俱的认真格，对方面有接近洁的剔，因此对女的重视程度自然也比般得。
里纱们并知唯小时候的事，从平常的些言行当中，也能多少推测应该很重视自己的纯洁。
如说里纱认识的之中有很多都是这种觉，像是菜、菈菈、、小闇、小静等等，芽亚虽然对方面表现有趣的模样，多半也是女，因为里纱自己也是这种觉.如果是几个月，里纱们也是属於唯们那方的，应该会觉得唯坚守女的行为值得讚赏吧。但成为校隶的现在，那种想法对主的计画是个阻碍，有必早消除掉。
“这样行喔，古手川。指导时使用小是错误的行为。”“错误的”
“没错，听好了”
於是带着恶作剧笑容的里纱，将想到的暗示灌输唯的脑袋里.数十秒。
！
“呜”
随着响亮的拍手声，唯的意识从渊浮，眼恢复光芒，表也回到的脸。
刚回复意识的唯似乎尚未理解现况，茫然地环顾四周，然呆滞的视线留在里纱们。
“怎么在发呆，古手川，是去指导吗？继续待在这里没问题吗？”“指导！”
然而当唯听到里纱的话，恍然的神立刻转为清醒，也想起直到陷入催眠的事。急忙看向手錶，然丢“已经这个时间了！”这句话，匆匆跑室外。
在走了几步又，回头瞪着里纱们。
“对们知廉耻的行为这次就先计较，以可以再了！听到了吗？”“是是，听得很清楚喔，风纪委员小姐，路小心”“路小心”
“到底有没有在反省，真是及了。”里纱们敷衍般的回答虽然让唯到，但现在没有时间加以责备，只好那两放在边，急急忙忙赶去校室。
“好好让主喔，古手川。”
“主定会很吧，嘻嘻。”
看着离去的黑发少女背影，两名加害者起反派般的笑。
※“校，没有跑吧？行指导了！”随着校室的门“磅”地用打开，带着锐利眼神的唯走。
“喔，是小唯，老夫还以为会了。”
“怎么可能，是放着管的话，还知会惹多少知廉耻的事！
得好好监督才行！”
似乎真的很想费时间，唯在看到坐在办公桌的校立刻就步朝走近，然从子的袋中取张纸条递去。
“这是什么？”
“也知，总觉得定把这张纸给，拿去吧。”“唔看看。”
校从唯那边接纸条打开看，里面用可的字写几句话：个小游戏吧，主！
们每次都会由同给古手川达暗示，让在调中表现。
主据古手川的表现猜测是们之中的谁达暗示，并且用简讯向那个告知。
如果答对的话就会有小奖品，请主加油吧！
的隶敬（呜呦呦，这还真是想了个有趣的法呢）阅读完纸条的容，校愉的笑容。起初只是打算让隶们改次唯的“指导”技巧就好，这种方式更能提校的致。
那么第次的猜测游戏虽然想到可以从纸条的笔迹推测选，但这样就有趣了。难得游戏，就好好照规则行吧。
如此想着的校把意识从笔迹移到享受游戏，折起纸条收袋，唯开了。
“好了，没多少时间可以费，行指导吧！”若是平时的唯，以认真的格定会对追问纸条的容，更何况那张纸还是自己拿的。此刻的在纸条就完全关心其存在，心意想着完成指导。
“说得是呢，那就到里面的间吧。”
愉地看着唯在被催眠稍微改的言行，校带领入有摆放铺的间.看到杀风景的摆设的间中有张，唯马就皱起眉头.（居然连都有这里可是学校呢，实在太缺乏为育者的自觉了！）虽然很想好好对校缺乏责任这点好好说番，现在重的是先行完指导，唯只好无可奈何地把说暂且放到旁，而且这次的“指导容”若在铺行的话，各方面说也方许多。
